Close Menu
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام
    أخبار شائعة
    • راشد العبار: الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل أساليب العمل في القطاع العقاري
    • مهرجان دبي للمسرح المدرسي يقدم 10 عروض طلابية
    • * اشتقت لك اخي كومان
    • “مايكروسوفت” تعرض حزم إنهاء خدمة طوعية على 60 ألف موظف.. ما القصة؟
    • بلدية الفجيرة تنظم ورشة عمل «نحو سجل صناعي وطني موحد» لتعزيز تكامل البيانات الصناعية
    • في عملية واسعة بقيادة “الإنتربول”.. ضبط 1462 قرصانًا رقميًا واسترداد 105 ملايين دولار
    • مصر/ تكريم جمعية دبا للثقافة والفنون والمسرح لجهودها في دعم الحركة الثقافية
    • * هدف الحمدان جرأة أمام رونالدو
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام يوتيوب
    نبض العربنبض العرب
    • الرئيسية
    • محليات
    • اقتصاد
    • تكنولوجيا
    • ثقافة وفنون
    • منوعات
    • رياضة
    نبض العربنبض العرب
    الرئيسية»ثقافة وفنون»مدرسة محمد بن خالد آل نهيان للأجيال بالعين تطلق مبادرة أبطال التعلم عن بعد
    ثقافة وفنون

    مدرسة محمد بن خالد آل نهيان للأجيال بالعين تطلق مبادرة أبطال التعلم عن بعد

    فريق التحريربواسطة فريق التحرير9 أبريل، 2026
    شاركها
    فيسبوك تويتر لينكدإن بينتيريست البريد الإلكتروني


    العين في 9 أبريل / وام / أطلقت مدرسة محمد بن خالد آل نهيان للأجيال بالعين مبادرة مجتمعية نوعية تحت عنوان أبطال التعلم عن بعد وذلك برعاية ودعم الشيخة الدكتورة شما بنت محمد بن خالد آل نهيان رئيس مجلس إدارة مؤسسات الشيخ محمد بن خالد آل نهيان الثقافية والتعليمية بهدف تقديم الدعم النفسي والإنساني للطلبة خلال فترة التعلم عن بعد التي أقرتها الدولة مؤخرا.

    تأتي هذه المبادرة انسجاما مع توجيهات القيادة الرشيدة التي تؤكد أن الإنسان محور التنمية وغايتها ولتثبت مدرسة محمد بن خالد آل نهيان للأجيال التزامها بدورها التربوي الشامل الذي لا يقتصر على التعليم الأكاديمي، بل يمتد ليشمل بناء الإنسان وتعزيز جودة حياته.

    ترتكز المبادرة على تعزيز جسور التواصل الإنساني المباشر بين المدرسة وطلبتها حيث يقوم فريق ميداني من المدرسة بقيادة مديرة المدرسة وبمشاركة عدد من الإداريين والمعلمين بتنظيم زيارات منزلية للطلبة في أجواء احتفالية دافئة تهدف إلى رفع معنوياتهم وتعزيز شعورهم بالانتماء .

    وقالت الشيخة الدكتورة شما بنت محمد بن خالد آل نهيان إن التعليم قبل أن يكون نقلا للمعرفة هو بناء للإنسان في أبعاده النفسية والاجتماعية ومبادرة أبطال التعلم عن بعد تجسد التزامنا بأن يظل الطالب محور الاهتمام وأن يشعر دائما بأن المدرسة حاضرة في حياته، حتى في أصعب الظروف مشيرة إلى أن المبادرة تمثل نموذجا عمليا للتكامل بين المؤسسة التعليمية والمجتمع، وتعزز من قيمة التراحم والتواصل الإنساني التي تعد من ركائز الهوية الإماراتية.

    من جانبها، أوضحت الدكتورة مليكة بوسيف، مديرة المدرسة أن هذه المبادرة نابعة من إيمانهم بأن الطالب يحتاج إلى الدعم الإنساني بقدر حاجته إلى التعليم مؤكدة الحرص على أن يكونوا قريبين من الطلاب وإشعارهم أنهم ليسوا وحدهم.

    من جانبهم عبر الطلبة وأسرهم عن تقديرهم لهذه اللفتة الإنسانية التي عززت روح الطمأنينة والانتماء، وأسهمت في خلق بيئة تعليمية أكثر توازناً رغم التحديات.

    المصدر – وكالة أنباء الإمارات

    المقالات ذات الصلة

    مهرجان دبي للمسرح المدرسي يقدم 10 عروض طلابية

    26 أكتوبر، 2026

    مصر/ تكريم جمعية دبا للثقافة والفنون والمسرح لجهودها في دعم الحركة الثقافية

    26 أكتوبر، 2026

    فعاليات “الشارقة للرسوم المتحركة ” تستقطب 8000 زائر

    26 أكتوبر، 2026
    آخر الأخبار

    مهرجان دبي للمسرح المدرسي يقدم 10 عروض طلابية

    26 أكتوبر، 2026

    مصر/ تكريم جمعية دبا للثقافة والفنون والمسرح لجهودها في دعم الحركة الثقافية

    26 أكتوبر، 2026

    فعاليات “الشارقة للرسوم المتحركة ” تستقطب 8000 زائر

    26 أكتوبر، 2026

    اللوفر أبوظبي يوثق تطور مجموعته الفنية في كتاب يضم 240 عملاً

    26 أكتوبر، 2026
    أختيار المحرر

    راشد العبار: الذكاء الاصطناعي يعيد تشكيل أساليب العمل في القطاع العقاري

    بواسطة فريق التحرير26 أكتوبر، 2026

    دبي في 26 أكتوبر/وام/ أكد راشد العبار، رئيس مجلس إدارة شركة «نشاما العقارية» عضو المجلس…

    مهرجان دبي للمسرح المدرسي يقدم 10 عروض طلابية

    26 أكتوبر، 2026

    * اشتقت لك اخي كومان

    26 أكتوبر، 2026

    “مايكروسوفت” تعرض حزم إنهاء خدمة طوعية على 60 ألف موظف.. ما القصة؟

    26 أكتوبر، 2026
    فيسبوك X (Twitter) الانستغرام بينتيريست
    • محليات
    • اقتصاد
    • تكنولوجيا
    • ثقافة وفنون
    • منوعات
    • رياضة
    • اتصل بنا
    © 2026 جميع الحقوق محفوظة.

    اكتب كلمة البحث ثم اضغط على زر Enter